另一國度上課的經驗，或許並不新奇，但在一間匯集六間知名美國大學的城市中上課，著實讓我開了眼界。
Education City at Qatar, 是由卡達政府機構Qatar Foundation 所支持，由國家進行支援，邀集六間美國知名大學分校的跨國計畫，這六所學校包括 Weill Cornell Medical College, North Western University, Carnegie Mellon University, Georgetown University, Virginia commonwealth University 以及我這一次上課和參觀的學校 Texas A&M University (德州農工大學)，這些大學每一間都把自己最強的學院搬到此地；因此這樣的組合便成為一間特別的強大學校，就像是製造一個完美基因的生物，並且命名為Hamed Bin Khalifa University (HBKU)，並且這僅是雛形，未來在更多大學的加入下，這個教育城蓄積的能量指日可待。
這一次來德州農工大學的機緣極為特別，一是因為一群大同大學在此做研究的台灣工程師，所以才得以進入震動與控制實驗室這一個學術重地；另一的話則是一位在此教書的美國教授Joseph Williams，一次我們在卡達珍珠島遇見之後，他邀請我來學校看看，也因此我也上了一堂他教的課程。
所謂旅途，或許就是一連串的驚喜所交織而成的線，再織成的一張毯吧。
Joseph教授是上類似台灣通識教育的課程，這一次我所一起上的課程是教履歷書寫的課程，為了接下來的求職季做準備。這堂課的規模不大，加上我僅有9位學生，但也因為如此，在上課一開始時，Joseph教授先詢問每一位學生的近況，以及在報告進度的準備，這樣的關照在台灣尚不多見，因此一開場就讓我驚訝了。
但接下來，每一位學生被要求在十分鐘內準備一篇報告，並且上台發表，而且我也不意外的被包括在其中，當下沒想到我的第一次英文報告會是在卡達，有些緊張是真的，但也像是開啟潛力開關，我居然完成也上台順利報告了(鬆口氣)。
但讓我開眼界的並不是我的報告，而是其他同學的表現；雖然都是大二學生，但因為這裡以英文授課，而且相當重視整合的能力，因此這一群工學生拿出我認為驚人的簡報能力。此外，課堂的參與度也是我少數體驗到的，對於發問問題，甚至質疑老師的說法，他們都相當踴躍，學習文化的不同果然是跨國求學需要適應的。
“You did a great job in class!” 下課時，Williams 教授給了我正面的評價，其些有些心虛，但在這一堂課中，我對於上課這一件事，有了不一樣的視角。而課後和Williams 教授聊天的過程中，也說了很多台灣的事情，因此他對於台灣是充滿想像的，也希望可以拜訪台灣，應該算是一種國民外交吧。
而之後參觀實是更是讓我驚訝，因為這一間實驗室的組成幾乎都是台灣人，五位中有四位(除一位來自埃及)。領導的工程師是來自大同大學的Mac (吳秶菘，秶讀音資)，他來杜哈做研究已經有兩年半了，算是台灣的杜哈通，上一次駐阿代表還跟我提及Mac其實已經有駐杜哈代表的氣勢，這一趟有很多都是在他的牽線下才會如此順利，算是我此行的貴人之一。
在他的介紹之下，我大概了解相關的研究方向和實驗結果，在卡達的資金支援下，實驗室的目標是透過自動化的控制，去設計控器使得機器人及機械手臂能代替人工操作，來讓工程效率提高，也減少人力的支出，並且也算是幫卡達提高人權；因為在機器人的協助下，在超過攝氏45度的大太陽底下工作的人就會因此而減少，以緩解這裡一直被詬病的勞工生活。
另外，令我驚豔的是一座移動式機器人，它被賦予的主要功能是遵循油/天然氣管所架設的路線檢測管線是否有漏油/天然氣的現象，確保相關石化管線的完整度，有了這一個機器人，或許之前的高雄氣爆也有提早發現的可能性，科技始終來自人性這一句話雖然已經是一間老公司的台詞，但也準確描繪出在更多生活上的需求，若能符合人性，更會幫助於社會。
參觀罷，Mac和Paul(翁健智，另一位實驗室的工程師)帶我到學生食堂用餐，這一間餐廳若搬到台灣，我相信一定是熱門餐廳! 設計精巧的環境，大面的落地窗，加上舒適的椅距，和眾多的餐食，從前菜一路到甜點樣樣不缺，還有現做的義大利麵和三明治，一人28QR( 約250台幣)吃到飽，以杜哈的物價來看相當實惠，當然在台灣也是。一輪吃下來，也讓我一頓飽三頓了，謝謝Mac帶路了。
這一趟教育城的參觀，當了一位一堂學生，還有實驗見習生，也體驗校園中的設施，要我比較這裡和台灣的不同嗎? 撇開豪華的設施不說，這裡國籍的多樣性是我驚訝的，多於50個國家的學生聚集在此，單單辦跨國自助餐(每人準備一道家鄉菜)就已經目不暇給，更何況平常生活的一些感受，教授的國籍同樣也是萬國旗，或許就是在交流中，在相對保守的中東，這裡顯得珍貴。
Education City at Qatar, 是由卡達政府機構Qatar Foundation 所支持，由國家進行支援，邀集六間美國知名大學分校的跨國計畫，這六所學校包括 Weill Cornell Medical College, North Western University, Carnegie Mellon University, Georgetown University, Virginia commonwealth University 以及我這一次上課和參觀的學校 Texas A&M University (德州農工大學)，這些大學每一間都把自己最強的學院搬到此地；因此這樣的組合便成為一間特別的強大學校，就像是製造一個完美基因的生物，並且命名為Hamed Bin Khalifa University (HBKU)，並且這僅是雛形，未來在更多大學的加入下，這個教育城蓄積的能量指日可待。
這一次來德州農工大學的機緣極為特別，一是因為一群大同大學在此做研究的台灣工程師，所以才得以進入震動與控制實驗室這一個學術重地；另一的話則是一位在此教書的美國教授Joseph Williams，一次我們在卡達珍珠島遇見之後，他邀請我來學校看看，也因此我也上了一堂他教的課程。
所謂旅途，或許就是一連串的驚喜所交織而成的線，再織成的一張毯吧。
Joseph教授是上類似台灣通識教育的課程，這一次我所一起上的課程是教履歷書寫的課程，為了接下來的求職季做準備。這堂課的規模不大，加上我僅有9位學生，但也因為如此，在上課一開始時，Joseph教授先詢問每一位學生的近況，以及在報告進度的準備，這樣的關照在台灣尚不多見，因此一開場就讓我驚訝了。
但接下來，每一位學生被要求在十分鐘內準備一篇報告，並且上台發表，而且我也不意外的被包括在其中，當下沒想到我的第一次英文報告會是在卡達，有些緊張是真的，但也像是開啟潛力開關，我居然完成也上台順利報告了(鬆口氣)。
但讓我開眼界的並不是我的報告，而是其他同學的表現；雖然都是大二學生，但因為這裡以英文授課，而且相當重視整合的能力，因此這一群工學生拿出我認為驚人的簡報能力。此外，課堂的參與度也是我少數體驗到的，對於發問問題，甚至質疑老師的說法，他們都相當踴躍，學習文化的不同果然是跨國求學需要適應的。
“You did a great job in class!” 下課時，Williams 教授給了我正面的評價，其些有些心虛，但在這一堂課中，我對於上課這一件事，有了不一樣的視角。而課後和Williams 教授聊天的過程中，也說了很多台灣的事情，因此他對於台灣是充滿想像的，也希望可以拜訪台灣，應該算是一種國民外交吧。
而之後參觀實是更是讓我驚訝，因為這一間實驗室的組成幾乎都是台灣人，五位中有四位(除一位來自埃及)。領導的工程師是來自大同大學的Mac (吳秶菘，秶讀音資)，他來杜哈做研究已經有兩年半了，算是台灣的杜哈通，上一次駐阿代表還跟我提及Mac其實已經有駐杜哈代表的氣勢，這一趟有很多都是在他的牽線下才會如此順利，算是我此行的貴人之一。
在他的介紹之下，我大概了解相關的研究方向和實驗結果，在卡達的資金支援下，實驗室的目標是透過自動化的控制，去設計控器使得機器人及機械手臂能代替人工操作，來讓工程效率提高，也減少人力的支出，並且也算是幫卡達提高人權；因為在機器人的協助下，在超過攝氏45度的大太陽底下工作的人就會因此而減少，以緩解這裡一直被詬病的勞工生活。
另外，令我驚豔的是一座移動式機器人，它被賦予的主要功能是遵循油/天然氣管所架設的路線檢測管線是否有漏油/天然氣的現象，確保相關石化管線的完整度，有了這一個機器人，或許之前的高雄氣爆也有提早發現的可能性，科技始終來自人性這一句話雖然已經是一間老公司的台詞，但也準確描繪出在更多生活上的需求，若能符合人性，更會幫助於社會。
參觀罷，Mac和Paul(翁健智，另一位實驗室的工程師)帶我到學生食堂用餐，這一間餐廳若搬到台灣，我相信一定是熱門餐廳! 設計精巧的環境，大面的落地窗，加上舒適的椅距，和眾多的餐食，從前菜一路到甜點樣樣不缺，還有現做的義大利麵和三明治，一人28QR( 約250台幣)吃到飽，以杜哈的物價來看相當實惠，當然在台灣也是。一輪吃下來，也讓我一頓飽三頓了，謝謝Mac帶路了。
這一趟教育城的參觀，當了一位一堂學生，還有實驗見習生，也體驗校園中的設施，要我比較這裡和台灣的不同嗎? 撇開豪華的設施不說，這裡國籍的多樣性是我驚訝的，多於50個國家的學生聚集在此，單單辦跨國自助餐(每人準備一道家鄉菜)就已經目不暇給，更何況平常生活的一些感受，教授的國籍同樣也是萬國旗，或許就是在交流中，在相對保守的中東，這裡顯得珍貴。
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